Dezember 2025

3 gesamt

17DEZ. 2025
Lehre
Gastaufenthalt von Prof. Silvia Pool Maag, Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH) im Rahmen des Projektes „Lehramt International“ von der FAU Erlangen-Nürnberg
Im Rahmen des Gastaufenthaltes von Prof. Silvia Pool Maag an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) wurden im Dezember 2025 mehrere Lehr- und Austauschaktivitäten für Studierenden durchgeführt. Im Modul „Diversität, Sprache und Inklusion als Herausforderung für die berufliche Aus- und Weiterbildung“ hielt Prof. Pool Maag einen Gastvortrag zum Thema „Das Schweizer (Berufs-)Bildungssystem mit Fokus auf inklusive Bildung […]Im Rahmen des Gastaufenthaltes von Prof. Silvia Pool Maag an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) wurden im Dezember 2025 mehrere Lehr- und Austauschaktivitäten für Studierenden durchgeführt. Im Modul „Diversität, Sprache und Inklusion als Herausforderung für die berufliche Aus- und Weiterbildung“ hielt Prof. Pool Maag einen Gastvortrag zum Thema „Das Schweizer (Berufs-)Bildungssystem mit Fokus auf inklusive Bildung […]
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16DEZ. 2025
Lehre
Sonderveranstaltung Inklusion: Impulse aus Wissenschaft und Praxis
Am 11. und 12. Dezember 2025 fand im Rahmen des Master-Moduls „Diversität, Sprache und Inklusion als Herausforderung für die berufliche Aus- und Weiterbildung“ eine besondere Sonderveranstaltung statt. An beiden Tagen bereicherten herausragende Gastreferentinnen und -referenten das Programm mit spannenden Beiträgen und Projekteinblicken und boten den Studierenden wertvolle Perspektiven auf aktuelle Herausforderungen und Chancen inklusiver Bildung. […]Am 11. und 12. Dezember 2025 fand im Rahmen des Master-Moduls „Diversität, Sprache und Inklusion als Herausforderung für die berufliche Aus- und Weiterbildung“ eine besondere Sonderveranstaltung statt. An beiden Tagen bereicherten herausragende Gastreferentinnen und -referenten das Programm mit spannenden Beiträgen und Projekteinblicken und boten den Studierenden wertvolle Perspektiven auf aktuelle Herausforderungen und Chancen inklusiver Bildung. […]
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02DEZ. 2025
Veröffentlichungen
Veröffentlichung – Die Aufgabe check’ ich nicht – Was ist denn damit gemeint?!
Abstract Die zertifizierte Qualifizierung im dualen Ausbildungssystem ist elementarvon der Abschlussprüfung abhängig. Dabei stellt gerade die Schriftsprache für immer mehrpotenzielle Fachkräfte eine zentrale Herausforderung dar. Ein nachhaltiger Lösungsansatz istdie Prüfungsvorbereitung im Sinne der integrativen Sprachbildung, die jedoch eine fundierteAnalyse des Sprachbedarfs voraussetzt. Der vorliegende Beitrag fokussiert hierzu Ergebnisseaus einer empirischen Anforderungsanalyse im Rahmen von Interviews […]Abstract Die zertifizierte Qualifizierung im dualen Ausbildungssystem ist elementarvon der Abschlussprüfung abhängig. Dabei stellt gerade die Schriftsprache für immer mehrpotenzielle Fachkräfte eine zentrale Herausforderung dar. Ein nachhaltiger Lösungsansatz istdie Prüfungsvorbereitung im Sinne der integrativen Sprachbildung, die jedoch eine fundierteAnalyse des Sprachbedarfs voraussetzt. Der vorliegende Beitrag fokussiert hierzu Ergebnisseaus einer empirischen Anforderungsanalyse im Rahmen von Interviews […]
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